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拉近“心距”要用心

2019-11-15 09:06:54  点击:2121

有一个恰当的类比:教育就是一棵树摇着另一棵树,一朵云推着另一朵云。教育不仅是思想的碰撞,也是心灵的交流。

一些政治干部在教育方面收效甚微。他们不能把“物理变化”变成“化学反应”。最重要的原因之一是,正如这首歌所说,“事实上,你不了解我的心”。

在物理世界中,两条平行线永远不会相交。在情感世界里,如果心和心没有交集,感觉和理智就不会自然融合。我们如何谈论滋养心灵和利用思想?因此,组织教育工作者在开展教育之前,必须密切关注官兵,让官兵的心与官兵的心相通。

“石头撞击,会有火花;水蒸气相荡,是天生长虹”。目前,军事人员的结构复杂多样,年龄、教育背景和经历的差异不断增加,价值观也在多样化。青年官兵思维活跃,但思维不成熟,表现力强,耐力弱,沟通和展示勇敢,有时缺乏对批评和挫折的心理准备。所有这些都对教育的形式和内容提出了更高的要求,都需要组织教育者做出更多的努力。

随着作战训练任务的加重,航空单位组织分段训练、减少任务残茬已成为常态。“飞去抓天空,教育去抓变化”有一个非常鲜明的特点,把大量的时间集中在教育上几乎是不现实的。在这种情况下,如果你想摆脱“官兵在你谈了很多真相后仍然不相信”的尴尬,就更有必要与官兵心灵深处沟通,找出“连接点”、“交叉点”和“生长点”,并把注意力集中在他们身上,以确保教育能够触及官兵的心灵。

内心深处是尊重、理解和宽容。一个好的教育家会把他的情感倾注到官兵身上,成为他们的知心朋友、密友和向导。在生活中,像照顾孩子的父母一样,他们经常询问寒冷和温暖。在学习上,像老师一样热情地对待学生,给予帮助;在处理心理问题时,医生以仁慈和关怀的态度对待病人。特别是对于一些说话枯燥、成绩差的官兵来说,他们应该用欣赏来增强信心和信任,树立自尊。他们不能用新的眼光看着他们,忽视他们。

俗话说,只有没有实现的爱,没有没有温暖的心。在内心深处,士兵们自然会把干部当成哥们,主动敞开心扉。只要用心去缩小“心与心的距离”,教育自然会产生强大的穿透力和亲和力,也必然会带来亲情、兄弟情谊和亲和力。

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